Comunicação e educação: praticas vertentes

As crianças de hoje em dia já nascem com as tecnologias em todo seu cotidiano. Causando até um certo desconforto nas pessoas como os seus pais que não se habituam ou convivem muito com estas tecnologias..
Nas salas de aula, os professores também tem que se habituar com tais tecnologias para que não enfrentem problemas de rejeição m suas aulas tidas como monótonas.
Os professores e alunos precisam entram em um conceito para que haja a transmissão de conhecimentos e o estudante aprenda a aprender.

A tecnologia não é privilegio dos adultos, as crianças em geral desdem que nascem já tem contato com a tecnologia, e quando crecem isso aumenta ainda mais, os jovem criam pelos objetos uma relação afetiva.
Os jonves estão tão acustumado com a tecnologia que quando entram em uma sala de aula e encontra o professor diante de um quedro-negro, um giz na mão e o livro didático sobre a mesa é como se precisasse desacelerar seu cerebro.
O professor tem a responsabilidade de ser um mediador do ensino na construção do conhecimento. Ele tem que mudar e criar condições necessarias para que os alunos aprendam, não basta apenas repensar as formas de ensino.

Criança hoje

As ferramentas tecnológicas fazem parte da nossa vida, hoje não temos mais como nos desvincular delas. As crianças precisam, sim, ter acesso às possibilidades oferecidas pela tecnologia, mas de uma forma organizada e orientada para que possa levar a um efetivo aprendizado.
O uso descontrolado da tecnologia, tanto no ambiente escolar, como em casa, às vezes atrapalha o aprendizado da criança. Tudo em excesso faz mal. A tecnologia não pode substituir as relações pessoais como o convívio com os colegas de sala de aula e familiares, isso faz parte do aprendizado e não pode ser esquecido.
Ao observar essas questões, a tecnologia é, sem sombra de dúvida, uma grande ferramenta pedagógica, pois coloca à disposição do aluno um universo de possibilidades impossíveis com o tradicional 'giz e quadro-negro'.